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六盘水市第十四中学送课到?;醒?/div>
时间:2019-04-25    来源:六盘水文明网    

  

 

  为贯彻落实《六盘水市钟山区教育局关于开展对北部五乡镇教学结对帮扶工作的通知》,更好地通过帮扶活动搭建交流学习平台,进而全面促进双方学校在教育观念、学校管理、校园文化、教育教学、队伍建设等方面的水平与质量提高,近日,六盘水市第十四中学送课到?;醒?。

  送课中,来自六盘水市第十四中学的勾廷海老师结合“中国好课堂”课改模式打造了一节好课??吻?,小勾老师临时安排了5分钟对七年(3)班的同学进行了小组设置,选出了小组长,搭建了一个是简化的“小组合作”模式??沃?,勾老师给出3个学习目标,分两个学习任务进行操作,来解决必然事件、随机事件及不可能事件。同时结合生活中玩骰子的游戏,把学生带进小组合作课堂,让我们知道数学之美,它来源于生活并结合生活进行突破,让小组长掌握小组成员信息来安排相关任务,并讨论探究,从而体现学生“自主、合作、探究”,一气呵成,解决了如何来学习概率的大小问题??翁贸霾?,孩子们紧跟老师设计理念,运用精炼的语句来举例,言简意赅,思维之敏捷,思路清晰,具有一定的数学素养,让人折服。

  随后,是李政强老师的送课时间,他则是注重培养学生语文阅读素养??吻?,李老师就把准备好的《导学案》分发给学生们,让他们熟悉课文,结合文本来进行探究分析,课中小组讨论,自我快速阅读,由于是首次合作,所以在确定学生不能胜任的情况下,李老师及时调整教学方法,运用填空的方式来引导学生学习说明文,根据《导学案》的提示让学生学会提关键性的问题,从而就培养了学生提出问题、解决问题的能力??翁蒙?,李老师用眼神与学生进行交流沟通,此时无声胜有声,润物细无声。针对于这篇文章的说明对象是“恐龙无处不在”还是“大陆漂移说”,进行了小组之间相互讨论,通过这一活动让同学们明白了不同学学科领域之间是紧密相联的。同时在课上,李老师提示,平时要加强阅读,并把自己的感触以小卡片的形式贴在书上,这样有助于相关知识点的收集,语文重在积累,学会读听说写,为断提升语文学习素养。

  除了勾廷海和李政强老师,赵锦老师和陈明兰老师也为?;醒У难撬腿チ司实目纬?。

  在教研大讨论中,四位老师分别从自己的选题、立意谈了自己今天的课堂,希望通过同课异构”活动,加强两校间的交流合作,共同提升。

  最后,两?;骨┒顺て诮涣骱献餍椴⒑嫌傲裟?。

  据悉,此次活动,旨在把六盘水市第十四中学的“责任课堂”小组合作模式带到?;醒?,相互学习,相互提升,共同进步。(乌蒙新报)

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责任编辑:谢勇勇
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